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重庆光华女子职业学校

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勤奋求实,办有品味的教育

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全国职教大会上习总书记明确指出,“立德树人,德技并修,优化职业教育类型定位,把握教育质量生命线。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,”我们要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神。为实现中华民族的舞蹈芳香而奋斗。这是我们职教人的责任和担当。
培养什么人,体现职业教育的方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育事业的方向。长期来,我校教师认真贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为重庆职业教育做出了重大贡献。教师作为人类灵魂的工程师,人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任
我校做如下几个方面的工作:
1、加强校园文化建设,注重环境育人
校园文化建设作为学校教育教学的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节。校园文化有一个不断积累、传承和不断创新的过程,它是历经师生共同认可、共同付出、共同践行、共同创造的不断传承的过程和成果,因而师生是校园文化建设和创造提升的主体,也是受益、享用的主体。在这样的一个过程中形成师生、学校共同发展的和谐格局,
几年来,学校注重传统文化建设创新与提升,追求有特色、深内涵,精心设计创意,让校园的每一个角落,一草一木,都沐浴在浓浓的传统文化气息中,营造厚重、知识、科学、高雅的氛围,对师生耳濡目染,润物无声,它在默默地熏陶着学生的心灵,陶冶着师生的情操,为师生建起了富足共享的精神家园。从而让学校更有朝气,让师生更加道德,让教学更加智慧,让校园更具美感,让教育更富创造,让员工更加和谐。学校向着更高的目标迈进
学校实行全封闭、全方位、全天候的“三全”管理,注重自我教育,自我管理,自我服务的“三自教育。加强国学教育,学生每天早晨诵读”晨起自勉文“,晚上诵读”夜暮省思文“,重大活动宣誓背诵“光华誓词“。我们注重培养学生的人格品质,生存意志,自我激励,合作共事健康心态的综合素质的提高,培养一代人,幸福三代人。
2、学校有特色,教师有专长,学生有特长是我们追求的目标
创出特色,树立品牌,是学校办学的努力方向。重德强技,“贯彻落实全国教育大会精神,全面实施美丽校园、幸福师生、理想教育,全力打造沙坪坝品牌教育”的发展思路,要求学校在原有的课程开发,特色活动等基础上,深入拓宽领域,形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展,提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出学校的特色。
推进“三教“改革:我校从三个方面入手,开发校本课程,提高教师努力,改革课堂教学方法,全面推进高职高考
校本课程:我校开设了经典诵读课程,这门课程的目标是让学生受到优秀传统文化的浸润,从中获取做人的启迪,处世的智慧以及语文素养的提高
教师,优化教师结构,全面考核教师的能力,建立淘汰机制,激发个性特长,确保教学质量的提高,
教法改革,学校根据中职教育的特点,推行“五步教学法“,优化了课堂结构,减轻了教师的负担,提高了学习效率,培养了学生的能力。
实践活动:学校根据学生自愿参与、自主选择的要求,开展了5个课外活动小组:经典阅读、书画、舞蹈、合唱、各种体育项目,每个小组安排两名兼职辅导教师。
3、教学质量是学习的生命线
我们调整学校的教程,优化教研组,召开19级2022年高考动员大会,出台高考奖惩方案全方位,调动教师积极性,学校师生情绪高涨,奋斗300天,再创2022年高考。
培育“品学兼优、身心两健、可持续发展”的学生是我校的育人目标。充分尊重学生个性发展的差异性,相信孩子只有差异,没有“差生”,要求 每个学生都具备“六个一”:
有一个好形象和气质
说一口普通话(标准、流利)
练一项专长(学科)
写一手好字
有一个宽广的心胸(正直、善良、不怕挫折)。
 “办让家长满意的学校,育可持续发展的学生”是我校的立校之本。学校必须具有满足教学的硬件设施,高水平的师资与行之有效的管理措施,为学生提供优质的教育服务,为学生的终身发展奠定坚实的基础。以更高的工作热情创办学校的特色教育,朝着中职品质教育梦奋进。
 

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